Endlich war es soweit! Die Urkundenvergabe der 51.Mathematikolympiade stand am Freitag, dem 10.2.2012 bevor! Insgesamt 24 Schülerinnen und Schüler unserer Schule hatten sich für die 2. Runde der Mathematikolympiade qualifiziert und in einer vierstündigen Klausur vielfältige Aufgaben erfolgreich gelöst! Allen einen herzlichen Glückwunsch!

Und der Erfolg blieb dabei natürlich nicht aus. In diesem Jahr konnten wir wieder Maurice (8a) besonders gratulieren. Er wird am nächsten Wochenende bei der Landesrunde an zwei Tagen an den Start gehen.

Herzlichen Glückwunsch! Doch für Maurice ist es fast schon Routine: So ist er bereits seit der 3. Klasse bei der Mathematikolympiade aktiv dabei. Er hat es mehrfach bis in die Landesrunde geschafft und hat dabei einige 2. und 3. Plätze in der Landesrunde belegt! Zudem hat Maurice letztes Jahr beim „Pangea-Wettbewerb der Mathematik 2011″ das AvH am Bundeswettbewerb erfolgreich vertreten. Beim „Känguru-Wettbewerb 2011″ hat er ebenfalls einen 1. Platz erreicht und es gelang ihm darüber hinaus sogar gleichzeitig einen Sonderpreis für die meisten richtig gelösten Aufgaben in Folge zu gewinnen! Dafür bekam Maurice eine besondere Anerkennung vom Schulleiter Herrn Peters. Viel Erfolg bei der Landesrunde wünschen alle Mathematiker vom AvH!

Rekordanmeldezahl beim „Känguru-Wettbewerb 2012″

Heute am 17.2.2012 war Anmeldeschluss für den „Känguru-Wettbewerb“ der Mathematik. Und dann kam die große Überraschung! Auch in diesem Jahr hat sich die Anzahl der Anmeldungen für den „Känguru-Wettbewerb“ weiter gesteigert! So wird die Anzahl der Schülerinnen und Schüler unserer Schule, die sich für Mathematik auch außerhalb des Unterrichts begeistern, jedes Jahr größer: Erstmalig im Jahr 2010 mit 110 Teilnehmern gestartet, meldeten sich ein Jahr später bereits 135 Mathematik begeisterte Schülerinnen und Schüler an! Dieses Jahr nehmen am 19.3.2012 sogar insgesamt 270 Teilnehmer vom AvH aus den Klassenstufen 5 bis 8 die Herausforderung an, die kurzweiligen und zum Teil auch kniffligen Knobelaufgaben zu lösen.

Wir wünschen allen viel Spaß und Erfolg!

© 2012 So

Da sind Aufregung und Zweifel, Freude und Unsicherheit. Ihr seid jetzt in der 4. Klasse und fragt, wie unsere Schule, das AvH, so ist. Wir sagen euch, wie wohl man sich an einer neuen Schule fühlen kann:

Die Chor-AG ist toll, weil wir viele Kinder sind. … Ich finde toll, dass es zwei Sporthallen gibt. … Ich finde die vielen AGs toll und dass die Lehrer so nett sind … Ich finde die Spinde toll und ich finde meine Lehrerin toll … Ich finde toll, dass ich schon viele Freundinnen gefunden habe … Ich finde toll, das ich viele neue Freunde gefunden habe … Ich finde toll, dass ich so viele nette Mitschüler habe … Ich finde es spannend, dass alles so groß ist … Ich finde toll, dass man hier mit Flaschen kostenlos Wasser bekommt. Auch toll ist, dass man sich ein Instrument aussuchen kann und nicht in den Chor muss … Der Sportunterricht ist viel besser … Der Englischunterricht bringt sehr viel Spaß. Die Lehrer sind nett … Frau B. ist nett. Hier gibt es tolle Freunde … Ich finde die Basketball-AG toll … Basketball ist toll. Ich finde die Lehrer toll … Ich finde die AGs gut. Ich mag den großen Schulhof … Ich mag diese Schule, weil ich nicht allein bin, sondern gute Freunde habe … Ich finde diese Schule super kreativ und schön … Ich finde toll, dass wir so tolle Lehrer haben und dass der Unterricht viel besser ist als früher … Ich habe viele Freunde gefunden … Ich finde den Brötchenverkauf gut … Ich finde es toll, dass ich viele neue Freunde habe … Ich finde das Pausenfrühstück toll … Der große Schulhof ist toll, dass wir so nah an der Natur sind, und der fantasievolle Unterricht … Ich finde toll, dass wir eine große Turnhalle haben … Den Kakaostand finde ich gut … Ich habe eine nette Klasse. Ich finde die Cafèteria toll, die Milchmütter und dass man sich ein eigenes Instrument aussuchen kann … Ich finde es toll, dass die Lehrer sehr nett sind. Ich finde unsere Spinde toll … Ich finde toll: Die Basketball-AG, nette Lehrer, die Caféteria, den Wasserbrunnen, die Milchmütter … Ich finde die Pausen und meine Lehrerin toll …

© 2011 5b – Originalzitate – nachzulesen in den Klassenunterlagen der Klasse 5b

Eine Ahnung davon geben uns die eindrucksvoll vorgetragenen Leseausschnitte während des Vorlesewettbewerbs. Für einen kurzen Moment ist das Alleinsein mit dem Buch aufgehoben und die Zuhörer nehmen Teil an gefährlichen, geheimnisvollen oder lustigen Begegnungen zwischen Menschen, die oft in spannende Abenteuer verstrickt sind. Wir zittern, wir lachen, wir verachten, wir ergreifen Partei, wir träumen … mit einem Wort: Wir lernen, was wir in dieser Vielfalt ohne Bücher nie lernen würden.

Und deswegen steht  der Vorlesewettbewerb, an dem jedes Jahr rund 700.000 Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen teilnehmen,  auch unter der Schirmherrschaft unseres obersten Souveräns, dem Bundespräsidenten.

Ein Land braucht Menschen, die reich an Erfahrungen sind um die Zukunft eines Landes gestalten zu können.

Am Freitag, dem 9. Dezember 2011 lässt sich Meggie von ihrem Vater Mo erklären, warum ihre Mutter aus ihrem Leben verschwunden ist, sucht Hanna Jim und macht am Ende eine schreckliche Entdeckung, rettet der tollpatschige Flugdrache Hektor Surulundas Zauberbuch, kann Charlie Bone Bilder sprechen hören und sich in sie hineinversetzen, verwandelt eine grüne Wolke die Menschen in Steine, nimmt Harry den Kampf gegen die Todesser Lord Voldemorts auf, vertraut Bert seinem Tagebuch an, wie er das Geschenk für seine Angebetete unentdeckt vor deren Tür platziert und rettet Lola als jugendliche „Geheimagentin“ den Ruf des Restaurants ihres Vaters.

Als dann auch noch die Hürde des unbekannten Textes genommen ist, kann sich die Jury zur Beratung zurückziehen. Frau Schwender hat für diese letzte Leseprobe „Rico, Oskar und die Tieferschatten“ von Andreas Steinhöfel ausgesucht, ein Text mit viel wörtlicher Rede, herausfordernd für die Lesenden.

Mitschülerinnen und Mitschüler aus den 6. Klassen sind begeisterte Zuhörer.

Frau Schneider von Leycher’s Buchhandlung in Harburg-Heimfeld, Herr Stein vom Elternrat, Frau Schwender als Deutschlehrerin und Fachleiterin, Jan-Philip aus dem Schulsprechteam, Felix als Vorjahressieger und Herr Peters, unser Schulleiter, bilden die Jury.

Als Schulsieger wird Tobias aus der 6b benannt. Er wird unsere Schule auf den nächsten Entscheidungsebenen vertreten. Tobias überzeugt durch  flüssiges und sinngebendes Lesen beider Texte. Herzlichen Glückwunsch!

© 2011 Bg

Mit den genannten und unzähligen weiteren Instrumenten stimmten die vielen Musikgruppen des AvH das Publikum in der Paul-Gerhard-Kirche weihnachtlich ein.

Auf dem traditionellen Konzert zum Jahresende zeigten die jungen Bläser, Streicher und (Gitarren-)Zupfer, was sie im letzten Jahr musikalisch dazugelernt haben. Schülerinnen und Schüler aus den höheren Jahrgängen bewiesen durch ihre solistischen Darbietungen auf hohem Niveau, dass es sich lohnen kann, einem Instrument treu zu bleiben. Derart musikalisch angesteckt ließen sich es auch die Lehrer nicht nehmen, als die ‚Ten Teachers’ zwei Stücke beizusteuern. Jahrgangsübergreifendes Lernen eben.

© 2011 Kn

Das Weihnachtssingen im Harburger Rathaus beim Harburger Weihnachtmarkt war auch in diesem Jahr wieder ein besonderes Erlebnis in der Adventszeit. Das Publikum im gut gefüllten Sitzungssaal des Rathauses ließ sich gern durch die musikalische Vielfalt in weihnachtliche Stimmung bringen.

Dabei brachten die Chöre des AvH unter der Leitung von Claudia Sommerfeld und Svenja Jochumsen sowohl beschwingte als auch besinnliche Weihnachtslieder zu Gehör.

Die positive Resonanz zeigte sich auch durch das Spendenaufkommen. So freut sich die Schulgemeinschaft, dem Mitternachtsbus eine Spende von 488.88 Euro überreichen zu können und damit die Obdachlosenarbeit zu unterstützen.

© 2011 Kn

Am 18.11.2011 war ein aufregender Tag für die 5b und 5e des Alexander-von-Humboldt-Gymnasiums. Die beiden Klassen sind mit der S-Bahn in die Spitalerstraße und die Mönckebergstraße gefahren.

„Wir sind hierher gefahren, weil wir für arme Kinder in armen Ländern spenden sammeln wollen und wegen den Kinderrechten: sagt Aron Urban, Klasse 5e.“

Manche Kinder haben mit Keksen oder mit selbst gebastelten Sachen versucht das Leute spenden. Alle 55 Kinder haben von 10:00 Uhr bis 12:15 eifrig spenden gesammelt.

„Ein paar Menschen haben einen richtig ignoriert, andere Menschen waren großzügig zu einem und haben auch mal Scheine gespendet: sagte Renata.

Um 12:15 mussten sie wieder nach Hause fahren. Aber dafür war der Tag ein voller Erfolg, denn sie haben 849,19 € gesammelt.

© 2011 Larissa, Marisa und Selin (5e)

Aktion “Straßenkind für einen Tag”

Am 14.11.11 haben wir unseren Religionsunterricht mal ganz anders gestaltet. Wir wollten etwas für Straßenkinder in armen Ländern tun und Geld für „Terre des hommes“ sammeln.

Dafür sind wir mit 2 Klassen nach Hamburg in die Mönckebergstraße / Spitaler Straße gefahren und haben uns wie Straßenkinder verhalten und um Geld gebettelt.

Ich war mit Carl, Daniel und Nico in einer Gruppe. Wir haben möglichst alte, abgenutzter Kleidung angezogen und uns überlegt, wie wir Geld bekommen können. Wir haben die Passanten gefragt, ob sie Geld spenden wollen und ihnen erklärt wofür das Geld sein soll. Die meisten Passanten waren sehr freundlich und haben uns auch etwas Geld gegeben. Als Dankeschön haben wir ihnen kleine selbstgebastelte Geschenke gegeben.

Die Presse war auch da und hat mich interviewt. Leider war ich dann doch nicht im Fernsehen oder in der Zeitung abgebildet. Aber es war sehr spannend und aufregend!

Zwei Stunden haben wir wie Straßenkinder gebettelt, dann sind wir wieder zum AvH zurückgefahren.

Toll fand ich auch, als ich in der Woche darauf den Artikel über unsere Aktion im Hamburger Abendblatt gelesen habe. Da stand drin, dass wir 849,19 € gesammelt haben. Das ist toll, damit können wir ganz vielen Kindern helfen!

Es war ein interessanter Tag und ich bin froh, dass es mir gut geht und ich nicht auf der Straße leben muß.

© 2011 Niklas (5e)

Der Baum ist festlich geschmückt, die Kerzen brennen und seit langem freut man sich darauf, die bunt verpackten Geschenke endlich öffnen zu dürfen. Ein ganz normales Weihnachten eben. Ganz normal aber nicht für alle.

Von den weltweit 7 Milliarden Menschen leidet rund 1 Milliarde Hunger. Und für die vielen Kinder, die in Armut aufwachsen gibt es auch zu Weihnachten keine Geschenke.

Um diesen kleinen Menschen eine Freude zu bereiten, nehmen die fünften und sechsten Klassen des AvH bereits zum vierten Male an der Aktion „Weihnachten im Schuhkarton“ teil. Dabei überlegen die Schülerinnen und Schüler ganz genau, worüber sich Kinder in aller Welt am ehesten freuen können: Und so füllen Spielsachen, Kuscheltiere, warme Kleidung aber auch Blöcke, Hefte und Stifte die liebevoll verzierten Schuhkartons. Es werden Grußkarten in Englisch geschrieben und dann übernimmt der Verein „Geschenke der Hoffnung e. V.“ die Verteilung, damit auch alle Geschenke in 16 Ländern den richtigen Adressaten erreichen.

Und das sind ganz schön viele: Letztes Jahr wurden aus Deutschland über 500 000 Päckchen verschickt. Im Vergleich zu der gravierenden Kinderarmut mag es wenig erscheinen, aber 500 000 Kinder freuen sich darüber, dass andere Kinder an sie denken und packen vielleicht zum ersten Mal ein Weihnachtsgeschenk aus.

© 2011 Bg

Am Samstag, dem 12.  November fand die feierliche Natex-Preis-Verleihung im großen Hörsaal der Chemie an der Uni Hamburg statt.

3500 Hamburger Schülerinnen und Schüler haben an diesem Wettbewerb teilgenommen und unter diesen vielen haben Arne (7a) und Florian (7c) jeweils einen ersten Preis gewonnen. Die Schulgemeinschaft sagt herzlichen Glückwunsch!

Beide untersuchten zum einen, wie Zitronensäure in verschiedenen Konzentrationen unter verschiedenen Temperaturen auf Rost und Kalk wirkt und wie sich aus ihr Kunststoff herstellen lässt. Zum anderen gingen sie in wissenschaftlichen Versuchen der Frage nach, unter welchen Bedingungen ein Wasserstrahl wie weit reicht.

Am 9. Dezember sind beide zu einer Ehrung ins Hamburger Rathaus eingeladen. Wir freuen uns, uns so würdig vertreten zu sehen.

Und danach geht’s sicherlich gleich weiter an die Bearbeitung der nächsten Aufgabe, zu den „verbotenen Früchten“.

© 2011 Bg

Das war toll

Toll, dass alles, was wir gemacht haben, sehr interessant war und dass wir mit den Studenten essen durften.

Toll, als meine Gruppe beim Flugsimulator war, weil man dort selber ein Flugzeug lenken durfte.

Toll, dass die Studenten an den Stationen so nett waren.

Toll, dass man am Flugsimulator das Gefühl hatte, als ob man im richtigen Flugzeug ist. Man konnte mal gucken, was Piloten für eine Sicht haben.

Und das haben wir gelernt

Wir haben ausprobiert, wie laut es in einem Flugzeug ist ohne die Isolierung und wie schnell die Schwingungen sind.

Wir haben vieles über Schallwellen und Ausbreitung der Luft gelernt.

Wir haben gelernt, dass man im Weltall nicht hören kann.

Wir haben gelernt, in welchem Winkel das Flugzeug leichter ist.

Wir haben gelernt, wie sich Verwirbelungen bilden.

Wir haben gelernt, ab wie viel Knoten das Flugzeug abheben darf.

Wir haben gelernt, dass der Schall die Luftteilchen bewegt und dass in vielen Schwingungen pro Sekunde ein hoher Ton kommt und ein tiefer Ton bei wenigen Schwingungen.

Wir haben gelernt, warum Flugzeuge fliegen. Nämlich, weil die Luftteilchen von unten drücken, weil sie nach oben wollen, dabei erzeugen sie Auftrieb.

© 2011 Zitate von Schülerinnen und Schülern der 6d