Alle Beiträge von avh

Ofen in der Werkstatt wieder in Betrieb

In der Kunst kann wieder mit Ton gearbeitet werden, der anschließend in unserem schuleigenen Keramikofen gebrannt wird! Für einen ersten Probebrand töpferte der WP3-Kurs von Frau Galuschki vor den Sommerferien und nun konnten auch endlich Schrüh- und Glausurbrand erfolgreich durchgeführt werden. Die Schüsseln, Teller und Becher der Schüler*Innen können nun im Alltag benutzt werden.

Es fehlen noch ein paar Glasuren und ein wenig Werkzeug, aber das dreidimensionalen Gestalten kann nun auch wieder mit Keramikton gemacht werden.

© 2021 Ga

Moin!

Wir heißen Marie und Lucie und sind Austauschschülerinnen aus Toulouse (Frankreich) und aus Prag (Tschechien). Wir sind für 2 Monate in Hamburg und gehen in die Klasse 10a. Wir sind froh, dass wir in Hamburg sein können, denn so können wir Deutsch lernen, neue Erfahrungen machen und neue Leute kennen lernen. Das AvH, das uns sehr nett begrüßt hat, gefällt uns sehr. Es ist interessant die Unterschiede zu erleben: z.B. sind die Pausen hier länger und ein Fach wird in einer Doppelstunde unterrichtet. In Hamburg haben wir uns das Stadtzentrum, die Elbphilharmonie, das Rathaus, den alten Elbtunnel und die Alster angesehen. Uns gefällt, dass es hier viel Natur gibt – aber an das Wetter muss man sich gewöhnen.

© 2021 Marie & Lucie

Exkursion: Architektur in Hamburgs Hafencity

Wie viele Stadtteile hat Hamburg? Wie hoch ist der Wasserspiegel über NN in der Speicherstadt? Wie viel Meter Tiedenunterschied sind in der Hafencity bemerkbar? Was für einen Einfluss hat das auf die Architektur? Was haben die Gebäude in der Hafencity gemeinsam von ihrem Aufbau her? Wie wird ein Hochwasserschutz garantiert? Welche Menschen leben in der Hafencity? Wie ist eigentlich genau die Geschichte der Entstehung der Elbphilharmonie?

Diese und viele anderen Fragen wurden Mitte August gestellt: Der S3 Grundkurs Kunst hat am 19.8 eine Exkursion in die Hafencity gemacht und wurde von der Architektin Susanne Szepanski durch einen Abschnitt des neuen Stadtteils geführt. Die Exkursion startete im Kesselhaus, wo der Kurs einen Überblick durch das Planungsmodell bekam, führte durch den Sandtorhafen zu den Magellan-Terrassen und den Marco-Polo-Terrassen. Das dritte Semester in Kunst begann mit diesem Einblick und nun widmet sich der Kurs einer ersten praktischen Arbeit. Es soll ein Stadt-Leporello entstehen mit markanten Gebäuden Hamburgs, natürlich auch einigen aus der Hafencity.

„Ich fand die Führung spannend. Ich fand es interessant, wie streng die Regeln für den Bau eines Gebäudes in der Hafencity sind.“
„Teilweise gut, weil man Interessantes über die Bauvorschriften etc. gelernt hat. Vieles kannte und wusste ich schon.“

© 2021 Ga (Text und Fotografien)

Erster Tag nach den Sommerferien

Einige Informationen zum Schulstart am Donnerstag, 5. August 2021 in Kurzform:

  • Teilnahme am Unterricht nur mit Reiserrückkehr-Erklärung (s. Informationen weiter unten)
  • Die ersten beiden Stunden finden bei der Klassenlehrerin, dem Klassenlehrer bzw. dem Tutor oder der Tutorin statt.
  • Der Unterricht endet am ersten Tag für alle mit Beginn der Mittagspause (nach der 6. Stunde)
  • Die Cafeteria hält bereits wieder Frühstücks- und Mittagsangebote bereit.

Und hier ausführlichere Informationen zum Download: Erster Tag nach den Sommerferien 2021

Liebe Eltern,

bitte denken Sie daran nach den Sommerferien schriftlich zu bestätigen, dass Sie und Ihr Kind die geltenden Reiserückkehr-Maßnahmen eingehalten haben. Das Formular der Reiserückkehr-Erklärung ist Ihrem Kind über die IServ-Mailadresse (dort auch in verschiedenen Sprachen) zugegangen.

Ohne diese unterschriebene Erklärung ist eine Teilnahme am Unterricht aufgrund der geltenden Corona-Regeln nicht möglich.

Hier noch einmal das Formular zum Herunterladen: Urlaubsrückkehrer_Sommerferien2021.pdf

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,

ab dem neuen Schuljahr gibt es einige Lockerungen der Corona-Maßnahmen im Schulbetrieb: Neues und Bekanntes -Mitteilungsblatt 56 E

© 2021 Hs

Einschulung der neuen 5. Klassen

Liebe Schülerinnen und Schüler der neuen 5. Klassen, liebe Eltern,

wir freuen uns sehr auf unsere neuen Mitglieder der Schulgemeinschaft. Für die Einschulungsfeier bitten wir dringend um die Beachtung folgender Hinweise, denn ohne die unterschriebene Teilnahmeerklärung ist es aufgrund der geltenden Corona-Regeln nicht möglich, an der Einschulungsfeier teilzunehmen:

Hinweise zur Einschulungsfeier

Teilnahme-Erklärung für die Einschulungsfeier

© 2021 Hs

Abitur 2021

Wir freuen uns, dass es möglich war, die Abiturzeugnisse 2021 in zwei Durchgängen in einem feierlichen Rahmen zu übergeben.

Wir gratulieren allen Abiturientinnen und Abiturienten und danken allen Mitwirkenden.

© 2021 Hs / Gt (Fotos)

Der Geschichtswettbewerb 2020/21

Ein weiteres Mal fiel der Geschichtswettbewerb in eine lange Phase des Home-Schoolings. Umso beachtlicher ist die hohe Teilnehmerzahl: 36 Schülerinnen und Schüler setzten sich, trotz der erschwerten schulischen Bedingungen, mit der Frage „Erfindungen, die die Welt beweg(t)en- Fluch oder Segen?“ auseinander. Es entstanden interessante Arbeiten zu vielfältigen Themen. Mehrere Arbeiten haben die Jury so überzeugt, dass sie den 1. Platz mehrfach vergeben hat.
Die Jury, bestehend aus vier Schülerinnen und Schülern aus dem Profil 1 des Jahrgangs 11, Herrn Röhrig, Frau Sommerfeld und Frau Kohler, kam bei der Bewertung zu folgendem Ergebnis:

Jahrgang Name Thema Platz
6 Mia Hidden Figures – Erfinderin Apollo Raumfahrtprogramm 1
6 Naimah Die Erfindung der Domestizierung 1
6 Johann und Noah Die Entstehung der Sprache 2
6 Kaya Das Telefon 2
6 Sarah Das Rad 3
6 Nisa, Nela und Sophie Die Geschichte der Fortbewegungsmittel 4
6 Meliha Gefährlich und beeindruckend – Die Raumfahrt 4
6 Jarno Geschichte und Entwicklung der Uhr 5
6 Dana und Jette Das Fahrrad 5
6 Emil Impfungen am Beispiel der Kinderlähmung 6
7 Helena Die Toilette 1
7 Jannik, Nam Anh und Finja Die Eisenbahn 2
7 Arman, Georgios und Malis Tesla 3
8 Leonie Die Magie der Musik 1
8 Sarah und Frederike Die Gebärdensprache 1
8 Hatice und Kaya Der Buchdruck Gutenbergs 2
8 Lennie und Thore Antibiotika 3
8 Tim und Michael Atomkraft 4
9 Nike Die Geschichte der Gebärdensprache 1.  Platz und Sonderpreis Feldforschung
10 Andres Schrift und Sprache 1
10 Sara und Marlene Die Geschichte der Animation 1
10 und 7 Seher und Sofiya Das Flugzeug Sonderpreis jahrgangsüber-greifende

© 2021 Kr

Kreative Produkte für den Bundesfremdspachen-Wettbewerb

Französisch-, Latein-, Spanischschülerinnen und Schüler haben in diesem Schuljahr trotz erschwerter Bedingungen am Bundesfremdsprachenwettbewerb teilgenommen. In Gruppen haben sie kreative Produkte in ihrer jeweiligen zweiten Fremdsprache gestaltet.

Hier berichten zwei Gruppen selbst:

Wir haben an dem Fremdsprachenwettbewerb 2021 mit den Sprachen Französisch und Englisch teilgenommen. Es war eine sehr lehrreiche und spaßige Erfahrung. Trotz der Einschränkungen auf Grund der Coronapandemie konnten wir unser Filmprojekt erfolgreich beenden und gemeinsam den 3. Platz ergattern. Für die Verfilmung haben wir uns darauf geeinigt, uns einzeln aufzunehmen und dies so zu bearbeiten, dass es wie ein Videoanruf aussieht. In unserer Gruppe haben wir wichtige Schritte aufgeteilt, sodass immer zwei Personen eine Aufgabe übernommen haben, wie z.B. die Bearbeitung der Profile, der Schnitt des Filmes und die Erstellung der Chatverläufe.
Trotz der Bedingungen unter der Coronapandemie hat es uns Spaß gemacht und bei einer Nachfrage zur erneuten Teilnahme würden wir diese nicht ablehnen.
Wir würden den Schülerinnen und Schülern aus den anderen Klassenstufen sehr wünschen auch an diesem Projekt teilnehmen zu dürfen.
(Lina, Leonie, Maja, Jana, Alexa, Mara)
Wir als Gruppe wollten etwas Neues und Anderes als die anderen machen. Stop-Motion als Filmtechnik war eine einfache und nicht zu "extravagante" Lösung. Wir haben es eigentlich ziemlich gut aufgeteilt. Eine von uns hat gezeichnet, eine hat alles geschnitten etc. und die Rollen wurden fair aufgeteilt.
Das Projekt hat uns ganz gut gefallen. Vor allem, weil wir unserer Kreativität keine Grenzen setzen mussten. Wir fanden es außerdem auch interessant, mal eine andere Art von Videos aufzunehmen und vorzubereiten, wobei wir feststellen mussten, dass es auch relativ anstrengend sein kann, Videos zu bearbeiten.
(Leonie, Marie, Hadija, Lina)

© 2021 Ga, Kl, Eg

Voller Präsenzunterricht für alle Schülerinnen und Schüler am AvH ab 31.5.2021

Die Inzidenzen sind deutlich gesunken. Ab dem 31. Mai 2021 sollen alle Schülerinnen und Schüler aller Jahrgänge und Schulformen deshalb bis zu den Sommerferien wieder zum vollen Präsenzunterricht nach Stundenplan in die Schulen kommen.

Gleichzeitig wird der Infektionsschutz in den Schulen weiterhin mit großer Aufmerksamkeit und Sorgfalt aufrechterhalten, um das Schulleben für alle Beteiligten so sicher wie möglich zu gestalten. Es gilt deshalb weiterhin die Testpflicht für Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte, sofern sie nicht zu den Geimpften oder Genesenen zählen. Auch die Maskenpflicht in der Schule bleibt bestehen, ebenso wie die Vorgaben zum regelmäßigen Lüften und die vielen anderen Regelungen des Hygieneplans.

Um besondere Risiken einzelner Familien zu vermeiden, bleibt die Präsenzpflicht weiterhin ausgesetzt. Das bedeutet, dass weiterhin die Eltern darüber entscheiden können, ob ihr Kind in die Schule geht oder im Homeschooling zu Hause lernt.

© 2021 Hs